Ahmet Duran

Yapay Zeka'nın İlerilemesi ve Geleceği

Eğitim ve öğretim, yapay zeka konusunda dikkat çekici yatırım alanlarından biridir. Yapay zekanın tanımı arasında sayılabilecek, öğrenme, akıllı tahminlerde bulunma, karmaşık problemler çözme, değişken üretkenlik uyum sağlama, farklı insan dili ve deneyimlerine adapte olma gibi özellikleriyle yapay zeka, başta eğitimde okul yönetimi olmak üzere doğrudan eğitim ve öğretimde katkı basamağında da yer almaktadır. Aslında bugün yapay zeka içeren sınıf içine yerleştirilmiş, öğrencilerin, grup ya da ailelerin “hoş geldin” demesine fırsat verme, “akıllı, uyarlanabilir veya kişiselleştirilmiş öğrenme sistemleri” adı altında dünya liselerinde ve üniversitelerde eğitim farklı bir boyuta taşınmıştır. Bu boyut, artık boyutlandırma ve ulaşılması imkansız olan bir öğrenci ile oluşan 'büyük veri' yi toplama ve analiz etme işlemi ile devam etmektedir. Özetle yapay zekanın eğitime iki şekilde katkı özellikleri vardır; birinci, eğitimin yönetimini görecekler ve derslere yönelik yönetim ve sunumunda; ikinci ise öğrenme ve öğretme eğitimi doğrudan dahil öğretici olarak rol alır. Bu durumda, eğitimde yapay zeka konusu üç başlık altında ve üç soru iletiliyor. Birinci bileşen yapay zeka ve ilgili kavramlar “yapay zeka aslında nedir?” sorusuyla tartışılmıştır. İkinci elde ise yapay zekanın eğitimine ne şekilde katkı sağladığı ve sonuç olarak eğer böyle bir yetenek varsa eğitimi ne şekilde dönüştüreceği, “yapay zeka eğitimi nasıl gelişir?” soruyla cevap aranmıştır. Son bölümde ise “eğitimde yapay zeka uygulamaları var mı?” Kelime altında eğitim ve öğretimde kullanılan/kullanılan yapay zekâ uygulamaları tanıtılacaktır. Bu çalışma yapay zeka değerlendirmeleri eğitim başlığı altında genel bir çerçeve kapsamı sunması ve ayrıca öğretmene ve öğrenciye ne şekilde kullanıldığını ortaya koymasıyla alana katkı sağlayacak yedi tanesini içerir. Birinci bileşen yapay zeka ve ilgili kavramlar “yapay zeka aslında nedir?” sorusuyla tartışılmıştır. İkinci elde ise yapay zekanın eğitimine ne şekilde katkı sağladığı ve sonuç olarak eğer böyle bir yetenek varsa eğitimi ne şekilde dönüştüreceği, “yapay zeka eğitimi nasıl gelişir?” soruyla cevap aranmıştır. Son bölümde ise “eğitimde yapay zeka uygulamaları var mı?” Kelime altında eğitim ve öğretimde kullanılan/kullanılan yapay zekâ uygulamaları tanıtılacaktır. Bu çalışma yapay zeka değerlendirmeleri eğitim başlığı altında genel bir çerçeve kapsamı sunması ve ayrıca öğretmene ve öğrenciye ne şekilde kullanıldığını ortaya koymasıyla alana katkı sağlayacak yedi tanesini içerir. Birinci bileşen yapay zeka ve ilgili kavramlar “yapay zeka aslında nedir?” sorusuyla tartışılmıştır. İkinci elde ise yapay zekanın eğitimine ne şekilde katkı sağladığı ve sonuç olarak eğer böyle bir yetenek varsa eğitimi ne şekilde dönüştüreceği, “yapay zeka eğitimi nasıl gelişir?” soruyla cevap aranmıştır. Son bölümde ise “eğitimde yapay zeka uygulamaları var mı?” Kelime altında eğitim ve öğretimde kullanılan/kullanılan yapay zekâ uygulamaları tanıtılacaktır. Bu çalışma yapay zeka değerlendirmeleri eğitim başlığı altında genel bir çerçeve kapsamı sunması ve ayrıca öğretmene ve öğrenciye ne şekilde kullanıldığını ortaya koymasıyla alana katkı sağlayacak yedi tanesini içerir. İkinci elde ise yapay zekanın eğitimine ne şekilde katkı sağladığı ve sonuç olarak eğer böyle bir yetenek varsa eğitimi ne şekilde dönüştüreceği, “yapay zeka eğitimi nasıl gelişir?” soruyla cevap aranmıştır. Son bölümde ise “eğitimde yapay zeka uygulamaları var mı?” Kelime altında eğitim ve öğretimde kullanılan/kullanılan yapay zekâ uygulamaları tanıtılacaktır. Bu çalışma yapay zeka değerlendirmeleri eğitim başlığı altında genel bir çerçeve kapsamı sunması ve ayrıca öğretmene ve öğrenciye ne şekilde kullanıldığını ortaya koymasıyla alana katkı sağlayacak yedi tanesini içerir. İkinci elde ise yapay zekanın eğitimine ne şekilde katkı sağladığı ve sonuç olarak eğer böyle bir yetenek varsa eğitimi ne şekilde dönüştüreceği, “yapay zeka eğitimi nasıl gelişir?” soruyla cevap aranmıştır. Son bölümde ise “eğitimde yapay zeka uygulamaları var mı?” Kelime altında eğitim ve öğretimde kullanılan/kullanılan yapay zekâ uygulamaları tanıtılacaktır. Bu çalışma yapay zeka değerlendirmeleri eğitim başlığı altında genel bir çerçeve kapsamı sunması ve ayrıca öğretmene ve öğrenciye ne şekilde kullanıldığını ortaya koymasıyla alana katkı sağlayacak yedi tanesini içerir. Son bölümde ise “eğitimde yapay zeka uygulamaları var mı?” Kelime altında eğitim ve öğretimde kullanılan/kullanılan yapay zekâ uygulamaları tanıtılacaktır. Bu çalışma yapay zeka değerlendirmeleri eğitim başlığı altında genel bir çerçeve kapsamı sunması ve ayrıca öğretmene ve öğrenciye ne şekilde kullanıldığını ortaya koymasıyla alana katkı sağlayacak yedi tanesini içerir. Son bölümde ise “eğitimde yapay zeka uygulamaları var mı?” Kelime altında eğitim ve öğretimde kullanılan/kullanılan yapay zekâ uygulamaları tanıtılacaktır. Bu çalışma yapay zeka değerlendirmeleri eğitim başlığı altında genel bir çerçeve kapsamı sunması ve ayrıca öğretmene ve öğrenciye ne şekilde kullanıldığını ortaya koymasıyla alana katkı sağlayacak yedi tanesini içerir.Daha İnsan Benzeri Yapay Zeka: Yapay zeka sistemleri, daha da gelişerek insan benzeri özellikler kazanabilir. Örneğin, daha yaratıcı, duygusal veya etik kararlar verebilen yapay zeka sistemleri geliştirilebilir.